Les Réflexes archaïques
Définition / Problématique / Apprentissage
Les réflexes archaïques ou primitifs sont des mouvements automatiques innés qui procurent à terme une disponibilité posturale, intellectuelle, émotionnelle, un état de sécurité intérieure. Ils permettent également une meilleure compréhension des autres et de notre environnement. Si ceux-ci se font principalement in-utéro, le développement de l’enfant va impacter directement la vie de l’adulte.
![Développement in utéros Développement in utéros](https://www.mouvementsreflexesetcie.fr/wp-content/uploads/2024/01/developpement-in-uteros.jpg)
Un peu plus tôt, in utéro :
La plupart des réflexes primitifs émergent in-utéro, en synbiose avec la mère et son environnement.
Les réflexes permettent d’effectuer les mouvements nécessaire au développement du cerveau et du système nerveux. C’est grâce aux mouvements réflexes du corps que les fibres nerveuses vont pouvoir se développer et former un réseau de communication entre toutes les parties de son système afin d’acquérir la pleine maturité du cerveau, et de ce fait, lui permettre d’accéder à de nombreuses compétences.
Les étapes d’acquisition
… suivez le mouvement
![Développement des réflexes de l'enfant in utéros Développement des réflexes de l'enfant in utéros](https://www.mouvementsreflexesetcie.fr/wp-content/uploads/2024/05/developpement-in-uteros.png)
In utéro
Le foetus réagit et se développe
![Développement des réflexes de l'enfant Développement des réflexes de l'enfant](https://www.mouvementsreflexesetcie.fr/wp-content/uploads/2024/05/developpement-reflexes-enfant.png)
À la naissance
Les réflexes maturent jusqu’à 1an
![Apprentissage et intégrations des mouvements après sa première année Apprentissage et intégrations des mouvements après sa première année](https://www.mouvementsreflexesetcie.fr/wp-content/uploads/2024/05/enfant-grandit.png)
Après sa première année
Ils se développent en mouvements contrôlés
Si les reflexes ne sont pas intégrés
Quelles sont les conséquences :
« Parasitage » des trois sphères cognitive, émotionnelle et corporelle avec risque de se manifester quand nous sommes sous stress ou en situation d’apprentissage.
Un réflexe non intégré va « surcharger » le système nerveux et en réduire de ce fait la disponibilité.
Les apprentissages physique, émotionnel ou cognitif s’en trouvent affectés.
Concrétement chez les enfants, cela peut engendrer des difficultés d’apprentissage, de l’hyperactivité, des troubles de l’attention, des problèmes de coordination, difficultés dans les activités de motricité fine…
Chez l’ adulte, cela peut engendrer du stress, un repli sur soi, des difficultés à faire des choix, des problèmes vestibulaires, des troubles et apnées du sommeil, respiration buccale, des difficultés à communiquer notamment en public, un faible tonus musculaire, une posture voûtée, des phobies, une dépendance, de l’impulsivité, des difficultés de concentration…
Réintégrer les réflexes Archaïques
Les étapes clefs avec le RMTi®, Arc-en-flex et des outils complémentaires :
Entraînement aux Mouvements Rythmiques
Répétition des mouvements et bercements
Stimulation sensorielle et massages
Relaxation Rebozo
Eveil néocortex et connexions cortex préfrontal
Stimulation des ganglions de la base
Développement posturale et respiration
J’ai encore des questions, je prends contact >
Je recommande Frédérique Seguy les yeux fermés.
C’est une personne à l’ écoute et qui entend les problématiques tout en sachant rester naturelle
et humainement abordable. Je découvre avec émerveillement les réflexes archaïques et les conséquences des non intégrations de ceux-ci. Il faudrait que les professionnels de santé se forment à cela tellement c’est utile au bon développement global d’une personne.
Merci Frédérique pour votre bienveillance et votre professionnalisme.
Tamar
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